De flesta investerare har förmodligen ett mål och en intention att investera säkert och förnuftigt för att minimera risken för förlust. Trots goda intentioner utvecklar vissa ett riskfyllt investeringsbeteende.

Sunt/rationellt investeringsbeteende:

• Ramar och strategi för investeringar, inklusive belopp, fördelning, tidshorisont och stop-loss-nivåer.
• Långsiktiga investeringar.
• Tålamod när det gäller avkastning.
• Diversifiering av aktier, obligationer och fonder: danska/utländska, cykliska/defensiva aktier.
• Investering av sparade medel.
• Råd och vägledning från den etablerade finanssektorn.
• Kunskap om företaget, dess produkter, framtida produkter (pipeline), nyckeltal och fundamental analys.
• Låga kostnader genom låg handelsfrekvens.
• Hög tolerans för svängningar och marknadskorrigeringar.
• Fördelar köp eller försäljning över flera tillfällen.

Riskfyllt investeringsbeteende:

• Stort fokus på snabb avkastning.
• Avvikelser från ramar och strategi – kanske ingen strategi alls.
• Spontanitet och otålighet.
• Brist på diversifiering.
• Investering med lånade pengar.
• Investeringar baserade på råd från sociala medier.
• Hög handelsfrekvens – dagliga affärer, vilket leder till högre kostnader.
• Stark reaktion på förluster och svängningar, med tankar på att snabbt vinna tillbaka förluster.
• Användning av teknisk analys och investeringssignaler.
• Copytrading.
• Investering i CFD:er, blankning och hävstångsprodukter. Äger inte tillgången, bara kursens svängningar.

Hur kan man som anhörig se om någon inte mår bra av sina investeringsvanor?

Det kommer sannolikt att finnas förändrat beteende och symtom på dåligt mående, till exempel:

• Nedstämdhet, irritation, ilska – kanske utan någon uppenbar anledning.
• Mentalt frånvarande, bristande närvaro i relationer.
• Social tillbakadragande och isolering.
• Fysiska symtom: huvudvärk, magont, ryggont.
• Psykiska symtom: ångest, depression, stress.
• Rastlöshet.
• Sömnstörningar.
• Förändrad dygnsrytm.
• Förändrad aptit.
• Frånvaro från skola/utbildning/arbete.
• Sämre prestationer och lägre kvalitet på arbete och uppgifter.

Text av Carsten Holten-Møller, Behandlare vid Center for Ludomani.

Denna artikel är översatt med Deepl

Läs också

• 
  Aktiekampen byter datapaket från och med 1 april 2026
  Från och med 1 april 2026 byter Aktiedysten datapaket. Bytet genomförs som en del av vårt löpande arbete med att säkerställa högre kvalitet, bättre stabilitet och mer tillförlitliga kursdata på plattformen. Förändringen innebär att vissa tillgångar utgår, medan andra tillkommer. Om du har en tillgång i din portfölj som utgår i samband med bytet, kommer… Læs mere: Aktiekampen byter datapaket från och med 1 april 2026
• 
  Portföljspridning – låt spelet hjälpa till med riskspridningen
  Vi säger det ofta till eleverna:Spridning är din räddning. Men i praktiken hamnar många ändå med hela portföljen i en enda aktie. Inte för att de inte förstår teorin – utan för att det är svårt att göra disciplinen konkret mitt i tävlingen. Och som lärare har man sällan tid att manuellt gå igenom 25… Læs mere: Portföljspridning – låt spelet hjälpa till med riskspridningen
• 
  Ekonomisk bildning i praktiken på Rosborg
  På Rosborg Gymnasium & HF i Vejle sjuder klassrummen just nu av något som tidigare mest förknippades med slipsklädda handlare på börsens hektiska handelsgolv: råvaror, risk, strategi och globala marknadsrörelser. 272 elever deltar just nu i skolans årliga aktietävling – ett upplägg som för tredje året i rad sätter investering och ekonomisk förståelse på schemat… Læs mere: Ekonomisk bildning i praktiken på Rosborg
• 
  Sätt fokus på sektorer med Aktiedysten
  Hur påverkar olika branscher varandra?Varför går vissa sektorer starkt samtidigt som andra tappar? Med ett sektorspel kan du låta eleverna arbeta strategiskt med branschanalys – utan att behöva luta dig mot aktuella politiska händelser. Det fungerar på alla nivåer.I grundskolan kan fokus ligga på att förstå vad en sektor är.På gymnasial nivå kan man arbeta… Læs mere: Sätt fokus på sektorer med Aktiedysten
• 
  Århusskola har satt aktiehandel på schemat
  På Interskolen i Viby använder man nya verktyg för att göra matematikundervisningen mer relevant och verklighetsnära för eleverna. Skolan har haft stor framgång med att sätta aktiehandel på schemat. I den här artikeln har vi pratat med Thomas Linder-Madsen, matematiklärare på Interskolen. På Interskolen i Viby pratar elever i årskurs 7 om avkastning, courtage och… Læs mere: Århusskola har satt aktiehandel på schemat