Det vackert belägna Vasa Gymnasium i Österbotten är platsen för en särskild temavecka den 7-11 april, då elever från sju finska gymnasieskolor får lära sig en hel del om privatekonomi. Och temat har redan dragit igång med en stor tävling på Aktiekampen (den svenska versionen av Aktiedysten), där eleverna just nu tävlar om vem som kan få störst avkastning innan de träffas för att fördjupa sig i allt från sparande, budgetering, aktier, obligationer och krediter.
Inleda det ekonomiska temat tre månader före det faktiska utbildningsprogrammet
Jari Löf är en av lärarna som organiserar veckan. Till vardags undervisar han svensktalande studenter i finska, men nu ser han fram emot att få fokusera på privatekonomi som ett område att lära sig mer om.
”Personligen har jag länge varit intresserad av investeringar och jag vet att många av studenterna har en stor nyfikenhet på det här området. De kommer att få ut mycket av veckan som kommer att ge mycket konkreta insikter som de kan använda i framtiden”
Det var den tidigare studenten Max Nurmi-Aro som fick Jari Löf och de andra lärarna att inse att Aktiekampen var ett självklart tillfälle att starta ekonomitemat redan tre månader innan själva kursen. Och Jari Löf är nöjd med rekommendationen.
”Eleverna är väldigt engagerade i spelet och det är ett bra sätt att starta programmet på. När vi väl kommer till temaveckan har vi redan en hel del konkreta saker att lära oss av, eftersom studenterna får praktisk erfarenhet av investeringsmarknaden.”
Max Nurmi-Aro kommer att delta i temaveckan som gästföreläsare. Han kom först i kontakt med Aktiekampen genom Unga Aktesparare, en svensk organisation som arbetar för att öka ungas förståelse för investeringar och finans.
”Om jag inte minns fel hade de en tävling och jag kom över den när jag surfade på deras hemsida. Det fångade omedelbart mitt intresse som ett roligt och lärorikt sätt att lära sig om investeringar.” säger Max Nurmi-Aro.
När Jari Löf frågade sin före detta elev om han ville delta i temaveckan var Max Nurmi-Aro inte tveksam.
”Han frågade om mina idéer om hur man skulle engagera studenterna, och Aktiekampen var det första jag tänkte på. Vi insåg snabbt att det var det perfekta konceptet för projektet – engagerande, lärorikt och praktiskt.
Nu ser Max Nurmi-Aro fram emot temaveckan.
”Jag kommer att dela med mig av tips och strategier om aktiemarknaden och investeringar och eventuellt hålla en presentation. I slutet av temaveckan går jag igenom slutresultatet med eleverna och analyserar deras strategier, beslut och upplevelser i spelet. Detta för att hjälpa dem att förstå vad som gick bra, vad som gick fel och orsakerna bakom deras resultat.
I skrivande stund har två lag tagit ledningen i tävlingen. Det ledande laget har främst investerat i teknikaktier som BlackBerry Limited, NVIDIA, Roblox och NBIS (Nebius Group N.V.). Bara tiden får utvisa om de kan behålla sin ledning fram till temaveckan i början av april.
Både Jari och Max är spända på att se vilka studenter som klarar sig bäst i tävlingen, men betonar att lärandet är det viktigaste.
”Share battle är ett jättebra verktyg, särskilt för nybörjare”, säger Max Numri-Aro. ”Det ger eleverna möjlighet att lära sig hur aktiemarknaden fungerar och reagerar utan att riskera att förlora sina egna pengar. Att göra investeringar till ett spel gör det mer engagerande och tävlingsmomentet motiverar deltagarna att följa varandras framsteg och lära av varandra. Det är ett bra sätt att göra finansiell utbildning både rolig och lättillgänglig.”
Finansiell kompetens är ett viktigt inlärningsmål, men också ett mål som kan försummas i skolans läroplan.
Jari Löf ser också fram emot de diskussioner som spelet i verkligheten kan ge upphov till.
”Jag räknar med att vi till exempel kommer att prata om att investera i bolag som fokuserar på hållbarhet. Vad är viktigt för unga människor som investerare? Är det bara avkastningen som spelar roll?”
Den erfarna läraren och den före detta studenten är överens om att finansiell kompetens är ett viktigt inlärningsmål för studenterna. Men också ett mål som kan vara eftersatt i skolans läroplan.
”Finansiell kompetens är en viktig färdighet, men många ungdomar får aldrig möjlighet att utforska eller lära sig om det i skolan”, säger Max Nurmi-Aro.
”Eleverna kommer från olika bakgrunder med olika perspektiv på privatekonomi, vilket gör initiativ som detta ännu mer värdefulla. Lärplattformar som Aktiekampen kan väcka ett intresse för investeringar och ge eleverna kunskap som de kan använda under hela livet. Jag tror att initiativ som detta spelar en viktig roll i att skapa en mer finansiellt medveten generation.”
Temaveckan med fokus på ekonomi kommer att äga rum under vecka 15. Förutom lektioner från Max, Jari och de andra deltagande lärarna kommer eleverna även att få besök av bankrådgivare från Ålandsbanken och fastighetsmäklare.
Vi ser fram emot att se vem som vinner tävlingen och att få prata med Max och Jari igen om veckans program och lärande.
Läs också
- Erfarenheter från klassrummet: Det som motiverar eleverna
På Aktiekampen arbetar vi medvetet med att göra våra tävlingsformat sunda, lärorika och inkluderande. Det betyder att fokus inte bara ligger på resultatet, utan på processen längs vägen.När tävlingen är rätt upplagd blir den inte en press – utan en ram som får fler elever att delta och skapar lärorika samtal som annars kan vara… Læs mere: Erfarenheter från klassrummet: Det som motiverar eleverna - Sådan kan du ge eleverna ett språk för världssituationen
Elever möter varje dag en värld präglad av osäkerhet. Nyheter om krig, inflation, politiska beslut och ekonomiska svängningar fyller medierna – och deras medvetande. Här kan aktiemarknaden fungera som en bro mellan aktualitet och undervisning. När man arbetar med investering i undervisningen, arbetar man i verkligheten med något långt bredare än bara siffror. Man arbetar… Læs mere: Sådan kan du ge eleverna ett språk för världssituationen - Sätt fokus på risk: 4 funktioner, 5 grepp och 1 spelexempel
Risiko er et af de sværeste – og vigtigste – begreber at arbejde med, når man introducerer investering i undervisningen. For risiko handler ikke kun om tal og afkast, men om valg, konsekvenser og usikkerhed. I Aktiedysten er der flere funktioner og tilpasninger, som kan hjælpe dig med at gøre risiko konkret for de studerende. Her… Læs mere: Sätt fokus på risk: 4 funktioner, 5 grepp och 1 spelexempel - Belöna dina elever direkt i Aktiedysten – och gör lärandet märkbart!
Letar du efter ett sätt att ge din aktietävling en extra dimension och motivera deltagarna? Då kan funktionen “Betala ut / dra av kapital” vara något för er. I Aktiedysten kan du nämligen betala ut extra fiktiva pengar till dem som har ansträngt sig, lämnat in i tid eller löst en uppgift särskilt bra. Och… Læs mere: Belöna dina elever direkt i Aktiedysten – och gör lärandet märkbart! - Aktiekampen byter datapaket från och med 1 april 2026
Från och med 1 april 2026 byter Aktiedysten datapaket. Bytet genomförs som en del av vårt löpande arbete med att säkerställa högre kvalitet, bättre stabilitet och mer tillförlitliga kursdata på plattformen. Förändringen innebär att vissa tillgångar utgår, medan andra tillkommer. Om du har en tillgång i din portfölj som utgår i samband med bytet, kommer… Læs mere: Aktiekampen byter datapaket från och med 1 april 2026