Letar du efter ett sätt att ge Aktiedysten en extra dimension och motivera deltagarna? Då kan funktionen ”Betala ut/dra av kapital” vara precis vad du behöver.
I Aktiedysten kan du betala ut extra fiktiva pengar till dem som har ansträngt sig, lämnat in sitt arbete i tid eller löst en uppgift särskilt bra. Och ja – pengarna går direkt in i deras portfölj.
Med direkta belöningar i Aktiedysten gör du ansträngningar synliga, lärandet konkret och motivationen mätbar. Det är små justeringar i spelet – men de har stor inverkan i klassrummet.
I den här artikeln har vi sammanställt en guide och några exempel på hur du kan använda den.
Hur man aktivt använder belöningar i undervisningen
Betrakta belöningar som en förlängning av undervisningen – inte som en gimmick. Du kopplar ansträngning och inlärning direkt till elevernas möjligheter i spelet.
Ett exempel kan vara att ge eleverna en specifik uppgift. ”Ge din åsikt om varför marknaden för närvarande reagerar negativt på Donald Trumps uttalanden.”
Den elev eller det team som kommer med det bästa svaret får därefter 10 000 fiktiva pund.
Varför detta är en så kraftfull funktion
Detta är mer än bara ”extra pengar”.
1: Det skapar ett tydligt incitament. Eleverna vet att ansträngning i klassrummet kan ge dem en verklig fördel i spelet. Detta gör uppgifterna mer seriösa – och plötsligt handlar det inte bara om att få dem gjorda.
2: Det bygger en bro mellan akademiska färdigheter och konsekvenser. Eleverna upplever att bra beslut, reflektion och analys faktiskt kan förbättra deras position. Det är precis den logiken vi vill att de ska förstå.
3: Det ger dig som lärare ett extra pedagogiskt verktyg. Du kan belöna:
- Engagemang
- Samarbete
- Mod att förklara sina egna val
- Elever som vanligtvis inte tar mest plats
Och du gör det utan att ändra din kurs – bara genom att justera spelet.
Bonus: Gör belöningen ännu effektivare
Vill du öka effekten? Sätt då startkapitalet för din nästa kurs till 10 000 kronor.
När startkapitalet är lägre:
- Extra utbetalningar blir mycket mer betydelsefulla.
- Elevernas beslut blir mer medvetna.
- Spelet känns mer realistiskt.
10 000 kromor är ett belopp som de flesta unga människor faktiskt kan relatera till och föreställa sig att investera i verkliga livet. Detta gör upplevelsen mer jordnära – och inlärningen mer relevant.
Läs också
- Når porteføljeteori bliver til praksis – Aktiedysten på skemaet på universitetet
Tack för ert förtroende – vi är mycket hedrade över att få samarbeta med Kenneth Schultz och SDU Business School om en version av Aktiedysten som är direkt kopplad till ämnet ekonomi. Erfarenheten var tydlig: det är förhållandet mellan risk och avkastning som avgör vem som blir vinnare. Samarbetet stärker det utbildningserbjudande vi kan erbjuda… Læs mere: Når porteføljeteori bliver til praksis – Aktiedysten på skemaet på universitetet - Belöna dina elever direkt i Aktiedysten – och gör lärandet konkret!
Letar du efter ett sätt att ge Aktiedysten en extra dimension och motivera deltagarna? Då kan funktionen ”Betala ut/dra av kapital” vara precis vad du behöver. I Aktiedysten kan du betala ut extra fiktiva pengar till dem som har ansträngt sig, lämnat in sitt arbete i tid eller löst en uppgift särskilt bra. Och ja… Læs mere: Belöna dina elever direkt i Aktiedysten – och gör lärandet konkret! - Vad är en aktivaklass — och varför ska du känna till dem?
När du investerar väljer du inte bara vilka företag du investerar i, utan också vilken typ av investering — det kallas en aktivaklass. Olika aktivaklasser beter sig olika. Vissa kan ge hög avkastning men innebär stor risk. Andra är mer stabila men ger lägre avkastning. Genom att förstå aktivaklasser kan du sprida din risk och… Læs mere: Vad är en aktivaklass — och varför ska du känna till dem?