Letar du efter ett sätt att ge Aktiedysten en extra dimension och motivera deltagarna? Då kan funktionen ”Betala ut/dra av kapital” vara precis vad du behöver.
I Aktiedysten kan du betala ut extra fiktiva pengar till dem som har ansträngt sig, lämnat in sitt arbete i tid eller löst en uppgift särskilt bra. Och ja – pengarna går direkt in i deras portfölj.
Med direkta belöningar i Aktiedysten gör du ansträngningar synliga, lärandet konkret och motivationen mätbar. Det är små justeringar i spelet – men de har stor inverkan i klassrummet.
I den här artikeln har vi sammanställt en guide och några exempel på hur du kan använda den.
Hur man aktivt använder belöningar i undervisningen
Betrakta belöningar som en förlängning av undervisningen – inte som en gimmick. Du kopplar ansträngning och inlärning direkt till elevernas möjligheter i spelet.
Ett exempel kan vara att ge eleverna en specifik uppgift. ”Ge din åsikt om varför marknaden för närvarande reagerar negativt på Donald Trumps uttalanden.”
Den elev eller det team som kommer med det bästa svaret får därefter 10 000 fiktiva pund.
Varför detta är en så kraftfull funktion
Detta är mer än bara ”extra pengar”.
1: Det skapar ett tydligt incitament. Eleverna vet att ansträngning i klassrummet kan ge dem en verklig fördel i spelet. Detta gör uppgifterna mer seriösa – och plötsligt handlar det inte bara om att få dem gjorda.
2: Det bygger en bro mellan akademiska färdigheter och konsekvenser. Eleverna upplever att bra beslut, reflektion och analys faktiskt kan förbättra deras position. Det är precis den logiken vi vill att de ska förstå.
3: Det ger dig som lärare ett extra pedagogiskt verktyg. Du kan belöna:
- Engagemang
- Samarbete
- Mod att förklara sina egna val
- Elever som vanligtvis inte tar mest plats
Och du gör det utan att ändra din kurs – bara genom att justera spelet.
Bonus: Gör belöningen ännu effektivare
Vill du öka effekten? Sätt då startkapitalet för din nästa kurs till 10 000 kronor.
När startkapitalet är lägre:
- Extra utbetalningar blir mycket mer betydelsefulla.
- Elevernas beslut blir mer medvetna.
- Spelet känns mer realistiskt.
10 000 kromor är ett belopp som de flesta unga människor faktiskt kan relatera till och föreställa sig att investera i verkliga livet. Detta gör upplevelsen mer jordnära – och inlärningen mer relevant.
Läs också
- Aktiekampen byter datapaket från och med 1 april 2026
Från och med 1 april 2026 byter Aktiedysten datapaket. Bytet genomförs som en del av vårt löpande arbete med att säkerställa högre kvalitet, bättre stabilitet och mer tillförlitliga kursdata på plattformen. Förändringen innebär att vissa tillgångar utgår, medan andra tillkommer. Om du har en tillgång i din portfölj som utgår i samband med bytet, kommer… Læs mere: Aktiekampen byter datapaket från och med 1 april 2026 - Portföljspridning – låt spelet hjälpa till med riskspridningen
Vi säger det ofta till eleverna:Spridning är din räddning. Men i praktiken hamnar många ändå med hela portföljen i en enda aktie. Inte för att de inte förstår teorin – utan för att det är svårt att göra disciplinen konkret mitt i tävlingen. Och som lärare har man sällan tid att manuellt gå igenom 25… Læs mere: Portföljspridning – låt spelet hjälpa till med riskspridningen - Ekonomisk bildning i praktiken på Rosborg
På Rosborg Gymnasium & HF i Vejle sjuder klassrummen just nu av något som tidigare mest förknippades med slipsklädda handlare på börsens hektiska handelsgolv: råvaror, risk, strategi och globala marknadsrörelser. 272 elever deltar just nu i skolans årliga aktietävling – ett upplägg som för tredje året i rad sätter investering och ekonomisk förståelse på schemat… Læs mere: Ekonomisk bildning i praktiken på Rosborg